2013年度 - 许武琳

一生奉献教育

许武琳桃李满天下

他，付出了一生的青春、精神与时间，担起人类伟大灵魂工程师重任，作育英才、桃李满天下。

在过去33年（1972到2005年）来，虽然间中增经多次为了自己的兴趣而出走创业，但，对于学校他始终没有离开过，手中的鞭教也没放下过。

2005年，桃李满天下的他正式在杏坛上退休，但是三年后，他又再次受聘担任三中校长至今。他，就是2013年黄文彬精神奖得主的许武琳校长。

谦虚的他在接受访问时，口口声声说自己对教育界没有什么贡献，不值得一谈，更在领奖后自觉心中有愧。不管怎样，黄文彬精神奖确实是对他多年来在教育界，培育英才上的一种肯定，这是不能给予否定的。

因为，黄文彬精神奖不但给得奖者在领域上的贡献做出肯定，同时也在于激发以及鼓励更多人在各自的领域中做出贡献。

许校长说，其实，他从小就知道已故丹斯里拿督阿玛黄文彬这号商业钜子，其以企业来关心以及资助独中教育的精神更是令人敬佩。如今其后代也延续了这种美德，实属难得。

在教育界的这些日子里，他不居任何功劳，只求尽力做的最好，作育更多的社会栋梁。尽管已经到了退休年龄的他，仍然要尽力为提高独中教育做出努力。

回母校一中执教

记得，当年1971年，他从台湾国立大学农艺系学院毕业回来，立志要借助本州的广阔土地，在农艺界大展拳脚，甚至在之后也再回去拜师学习菇类的培植技术；但最后这些手艺只成为其休闲时以及退休后的兴趣了。

事因他很早就与教育结下不解之缘，虽然多次的“分分合合”，但已经进入耳顺之年的他，如今仍在杏坛里循循善诱，作育英才。

打开话匣子，他回忆着，在1971年9月回来古晋后，因为一时没有工作做，所以就做起水泥工人来。

一位大学生，做灰工一天只赚6块钱而已耶！

原本是想，等过了华人新年才到西马云顶进行农艺的种植，但当时就看到一中登招聘老师的广告，就写信去应征，就这样在72年的1月12日去当年由陈毓干校长掌管的母校教书后，他就与另外两位男教师去新加坡打工。可当时在新加坡找工并不容易，结果找了一个月都没找到，还几乎将一年来做老师的积蓄都花光了，最后要决定离开时，才找到一间补习中心，三人齐被聘请当补习老师。

可很巧的是，又接到校长的电话，说一中的人事起大变化，希望他能回去帮忙。当时，一中几位主任都被调动，教务主任去师训、训导主任被调去三中当校长。

当训导主任

所以，他一回去就被叫担任训导主任。但由于经验不足，不敢贸然接任，结果到了第二年还是成了训导主任。不过，当时的校长很好，凡是都有商量，所以在担任训导主任时都没有面对什么阻力，一切还算顺利。不过，对于年级轻轻的他来说，却也是很大的考验，一切都需要慢慢的模索。

他说，70年代的学生其实都很不简单，加上当时社会比较动荡，学生都很喜欢搞派系。学生一旦认为老师处理问题不好时，就会叫他们在校外的“老大”出面，不过,这些“老大”一般都很讲理，学生的事情都能够解决。

1977年陈毓干校长退休了，许兴梅校长接任，而他就成了教务主任。但做了4年后，就辞职了。

当时出现了一股养鱼热潮，所以他也就在朋友的怂恿下一起合作，在实加玛开了一间鱼店（后来出顶了）。虽然如此，他在获得校长的允许下，成了一中的兼职老师，没课时就去看店，有课就回到学校去。

1988年校董会调整了老师的薪金，当时一中校长许兴梅又找上他，结果他又回去做训导主任。

当训导最开心

担任过训导主任、教务主任以及校长的他坦言，还是当训导主任的日子最开心，因为能够与学生多接触。

在他做训导主任的日子，每天早上都会到各班级巡察一次，看看那些调皮的学生，拍拍学生肩膀等小动作，与学生有很好的互动与动作。由于当时年轻，每逢周末假期还会与一批年轻的老师以及同学们区郊旅行，至今还令人回味无穷。

有一些老师不喜欢当训导主任，但是对他而言，与学生接触、与家长交流，共同接触、与家长交流，共同解决问题很有成就感的。在他眼中，当年一中的学生并不坏。

校长很幽默，他说，当年驾驶的汽车车身原本就有一些被刮花的线条，想说，等在学校被顽皮的学生再多刮几条后，才来去喷漆，可结果驾了20年，都没有机会再去喷漆。

得人尊敬先敬人

要赢得他人的尊重，首先必须先尊重他人，学生也一样。担任训导主任的他经常要与问题或犯错的学生“谈判”，每次他都会给机会学生解释自辩，再进行处罚。

有趣的是，他都会与经常犯错的学生约法三章，与学生订下改次犯错的处罚方法。这样若有关的学生再犯错，被施予处罚也比较心甘情愿，因为那是之前就定下的方法。

许校长不但处事认真，对学生的纪律也比较严格，所以很多学生都吃过他的藤条，但是，他不敢居功。这些被严师管教的学生，如今在社会上都有很好的成就，很多都对他当年严厉教诲，声声感谢。此乃严师出高徒也！

体罚比记过好

他认为，体罚比记过好，因为记过如果记得多，很快就会被学校开除，那么学生就没有改过的机会了。而其他的处罚方法则能让学生铭记在心，避免继续犯错。

1988年回到一中作训导主任，做了10年后他又再次辞职。那是因为当时，他无法处理一件非常次棘手的学生问题，而校方也没有采取应有的行动，让他感到非常沮丧，在心灰意冷的情况下毅然离去。

离开学校后，他又重拾起当年的手艺，在家进行鲍鱼菇的培植事业，也培植了一些有机小麦芽、木薯芽等。由于掌握培植菇类技术，加上规模不大，所以成本并不高，一年后就回本了。

到了2000年许兴梅校长退休了，又有很多朋友叫他回去应征校长职，结果一年后又放弃培植鲍鱼菇，回到一中当起校长来，长达5年。

2005年退休后的他除了在家进行养菇作业外，也在七哩一块农业地搞起农业，种植桑树以及水果类。他说，桑树的果实很有价值，一公斤可卖20令吉。

可，三年后，三中校长沈燕梅又说要去进修，所以他又被校董会找回来做代校长一职，为期两年。可两年过去了，校长又不肯回来，所以他就代职到今天。

任校长，欲罢不能

他认为，早年，特别是70年代至90年代的学生素质整体上会比较好，可能是因为早年比较少娱乐，学生都专注在课业上吧!

“当然，今天的独中生也有成绩标青的，但毕竟人数不多。早年的成绩，整体上比较平均，不像现在参差不齐，距离也比较远。”

其实，他说，独中的教育素质非常好，只是因为缺乏沟通的环境，所以英文程度比较弱。

如果独中的英文水准能够被提高的话，那么独中生的出路以及前景将是非常好的。

(2013年5月08日)